9月26日晚7點，西安交通大學新聞與傳播研究所第十一期學術事情坊在主樓E座412辦公室舉行。本次事情坊邀請了新聞與新媒體學院的朱多剛老師，他以“社會科學研究的思維要素與SPSS統計軟件使用”爲主題，爲師生們帶來了一場實證研究思維與要领的學術盛宴。新聞與新媒體學院陳強副教授、宋歡迎老師等出席事情坊。事情坊還吸引了來自長安大學文學藝術與傳播學院的老師以及PP电子學院文科實驗班的本科新生參加。

講座伊始，朱老師深入淺出地講解了自然科學、社會科學和PP电子學科的聯系與差異性，並著重分析了社會科學研究的四種類型：探索性研究、描述性研究、解釋性研究和政策分析。朱老師指出，探索性研究關注的是社會現象，描述性研究則更多地考察社會事實及其相互關系；解釋性研究的重點在于因果關系，而政策分析聚焦于政策含義。

隨後，朱老師結合具體的案例和數據系統講解了社會科學實證研究中的若幹重要問題，涉及理論、看法、變量和假設等。朱老師強調，對于理論的掌握可以從多個層面進行，理論從本質上來看是由若幹看法組成的有機系統，是看法的系統化；變量則是看法的操作化，看法轉化成實際可操作的變量是至關重要的環節。需要特別注意的是，在具體測量變量時，應盡量參考已有的结果。最後，朱老師結合具體數據爲在座師生演示了SPSS的操作界面與具體功效，包罗描述分析、探索性因子分析和信度檢驗等等。

講座引起了在座師生的廣泛興趣與熱烈討論，議題涉及如何快速掌握SPSS軟件、如何科學設計問卷、如何識別和剔除無效問卷、以及如何解決問卷填寫的主觀性問題等等。圍繞這些問題，朱老師指出：在SPSS的學習過程中，最爲重要的是實際操作，可圍繞具體的研究問題使用SPSS進行統計分析，結合實際案例學習是最好的方式；問卷設計要盡量接纳目前較爲成熟的量表，自行開發量表往往成本較高且效果並不理想；無效問卷的識別可以接纳多種方式，好比設置反向問題等；問卷填寫的主觀性從本質上來看屬于數據的信度與效度問題，也可通過在問卷中設置相關測量問題解決，並考察配合要领偏差。

本期事情坊的举行也标志着“科学研究要领系列”正式启动。事情坊将陆续推出“SPSS软件上机操作训练”、“AMOS统计分析入门与实操”、“调治与中介效应分析”、“CITESPACE 分析入门”、“流传学SSCI期刊论文写作与发表”等系列讲座，从而提高研究生培养质量，扩大学术影响力，实现“活跃学术气氛、激扬学术思想”的宗旨。

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撰稿人：黃曉炜