11月1日晚7點，在主E—703舉辦了“意”想天開項目志願者培訓講座，特邀請PP电子學院社會心理學研究所所長倪曉莉教授進行講授，PP电子學院黨委副書記李重、PP电子學院團工委書記于媛芳參加本次講座。

首先，主持人簡單介紹國運交大“意”想天開項目。它是一項具有公益性質的志願服務活動，通過和交大一附院相助，在志願者和一附院護士的幫助下，讓精神病患者根據某一主題自由作畫，希望通過精神病患者的畫作，挖掘他們的內心想法，爲研究精神病患者的精神世界，爲找尋治療精神病患者的要领提供助力。

然後，倪老師開始以“藝術治療”爲主題，從藝術治療的看法、繪畫治療與研究、藝術治療案例分析三部门展開了培訓和分享。

艺术治疗(Art therapy)即是指通过表达性艺术来进行心理诊断与治疗。利用艺术媒介、艺术创作历程和当事人对所创作艺术作品的反映，实现对小我私家的生长、能力、个性、兴趣以及内心关注点与冲突点的反思的服务。结适时事，倪老师温和地说：“十九大提出了增强社会意理服务，海内部门都市也逐渐重视起对精神卫生的关注，对心理康健进行普及。所以说，我们这个项目是很是有意义的，除了表达对精神病人的关爱，也能在这个历程中发现一些乐趣！”

繪畫治療是運用繪畫符號表征的功效，了解那些無法言表的心理世界，通過外化、宣泄和認知的過程，達到身心治療的效果。“繪畫創作的表達性、符號性和價值中立的特征，突破心理防禦機制的局限，表達更深層次的動機、情緒、焦慮、價值觀念等，並釋放被壓抑的不良情緒，實現心理機制的良性循環”，倪老師娓娓道來。

國內學者對120名康複期精神破裂症患者接纳藝術治療，發現藝術治療有效地促進了精神破裂症患者的康複，提高了其自理能力，降低了該病複發率。倪老師強調到：“繪畫藝術治療被廣泛運用于臨床心身疾病，不僅具有診斷和治療功效，還可用于後期的康複治療或預後。與會談式治療相比，繪畫藝術治療是一種非言語性意象象征治療要领，可以在更洪流平上回避意識、防禦機制及阻抗，表達出更豐富的心理內容體驗，彌補了訪談式心理治療的不足”。

最後，倪老師以“房樹人投射測驗”爲例進一步分析了藝術治療。倪老師說：“圖畫天然就是表達自我的有效工具。圖畫天然的功效首先是表達和溝通，其次才是有美學的意義。”“並且，圖畫是一種投射技術，它能反映人們內在的、潛意識層面的信息，人們對圖畫的防禦心理比較低。第三，圖畫所傳遞的信息量遠比語言豐富，表現能力更強，而且，在畫圖過程中，人們進一步理清自己的思路，把無形的東西有形化，把抽象的東西具體化（或相反）。”在現場，各人紛紛開始了“房樹人”創作，倪老師對各人的創作進行解讀，根據各人表達出來的潛意識，進行人格分析。現場氛圍異常活躍，各人對藝術治療的興趣愈發強烈。

“意”想天開項目是爲了喚起人們對于精神病人的關注和關懷，通過藝術治療幫助精神病人康複。本次培訓通過倪老師對藝術治療的介紹，不光增長了各人對藝術治療的了解、提高了對心理康健的重視，越发激發了同學們對于關愛精神病人的強烈意願，展現出交大學子與衆差异、又意義特殊的社會責任感。

文字：王星

圖片：譚炳超