生活永遠不行能像你想象得那麽好，但也不會像你想象得那麽糟。——莫泊桑《一生》??

小時候我沒有上過幼兒園，因此僥幸比同齡人多出了幾年的自由時光，然而這也在無形之中慣了個無拘無束，不太服管教的毛病，以至于到了該上學的年紀，發自內心的感应抵觸，故經常出現這種情況：走到了學校門外，死活不願邁進去。

于是，怎樣順順利利的把我送進校門，就成了全家的一個難題。爸媽加上外公，輪番上陣，軟硬兼施，時而踹兩腳，或者賞個零食、玩具，才气讓我屈服，踏入學校的大門。?

當時家雖然離著學校只有十幾分鍾的路程，但家人卻一致決定要送我，美其名曰擔心宁静，其實說句欠好聽的就是押運。有時是爸媽騎車帶著，有時則是外公領著，直到看著我走進校門，他們才各忙各的去。?

時間如流水般逝去，我逐漸適應了學校的生活，結識了朋友，身邊陪我上下學的人，也換成了同村的夥伴。轉眼由小學生成了初中生，又從初中生升爲高中生，學校離家越來越遠，身邊的同行者也越來越少。

如今，在外地待了將近七年，早已習慣了西安這座都市的生活節奏，踽踽獨行。偶爾也會懷念起那有人陪伴的日子，然而爸媽卻已漸漸老去，外公也再見不到了。?

或許生活就是如此現實且殘酷，有時難以分清，所謂的成長，究竟是一件值得慶幸，還是一件飽含悲傷的事。不過，每當陷入這種迷茫，只要想起他們對我說過的那句話，我就會釋然许多：“我們終究會在某一天離你而去，總會有些路，需要你自己去走。”???

前不久，一位剛上研一的學弟來抵家裏做客，談話間他向我這個飽經風霜的老學長求起了醫治他青春病的藥方，大體是這樣的：“讀了研究生後，感覺朋友漸少，知音難覓，经常感应孤獨。我試著去融入集體，卻又不想如舍友那般，沈迷于網遊，流連于花天酒地，很是困惑糾結。”我給他開出了藥方，上面只有一個字：慫。

“慫”字是上下結構，即從心，跟從自己內心，不要被外物所幹擾，不必刻意改變自己去迎合這個紛繁複雜的世界。

曾幾何時，正值青春年華的少男少女們，或多或少都患上了一種病。這種病有兩個明顯的症狀：一個是迷茫，另一個則是孤獨。患者們于茫然無措之下，爲了擺脫迷茫，汲汲于各種知識，希望浸淫在書本中找出前行的偏向；因爲畏惧孤獨，所以熱衷喧囂與繁華，努力的磨圓了棱角以融入所謂的集體。?

殊不知，每個人生來即是獨一無二的，當你一味隨波逐流的去適應別人之時，获得的是片刻充盈，失去的，卻是彌足珍貴的自我。?

你有沒有思考過，一個人是該有多麽普通，才會陷入到普羅大衆之中無法自拔。這並非就是讓你故意去特立獨行，只是许多時候，真的沒有须要去曲意投合，只需做好自己，踏踏實實的前行，便自會走出一片屬于自己的天地與圈子。??

英語中有兩個近義詞經常用來辨析差異：alone與lonely。前者譯爲孤單，僅体现一種客觀存在的狀態，恰如“前不見昔人，後不見來者”；而後者則是指孤獨，強調內心之感受，是孤單的升級版，宛若“千裏孤墳，無處話淒涼”。身邊許多的同學聊起來常說，“室友起得很晚，我经常一人行動”；“最新上映的《如懿傳》我沒有看過，和他們沒什麽配合語言”，等等。我想這些同學其實並沒有認真考慮過，自己究竟只是孤單一人，還是真的孤獨。?他們話語之中皆透露出一股這樣的情緒：身邊空無一人，沒有人陪伴，就是孤獨。?

但實際上，這些所謂的“孤獨”，只是不習慣獨處罷了，只能算是孤單的狀態。說到底，之所以會産生這種感覺，還是源于兩個字——空虛。當一個人無所事事的時候，本就容易生發各種各樣的“奇思妙想”，如若這個時候再看到別人成群結隊的出現在自己面前，那麽孤獨感就油然而生了。??

不得不說，從大學階段開始，我每天都有许多事情要去做，上課，讀書，寫論文，臨摹，創作，這些事讓我忙的團團轉，基础沒有時間去考慮感应孤獨與否的問題。

因而，當许多人說起自己的孤獨時，我都會在心底裏納悶，你究竟有几多空閑，才會去體驗這份孤獨；你到底多麽刻板，才不明白去把自己的腦子填充起來，直到這份孤獨感被擠出腦海。???

總有一段路，需要你自己去走。這一段路，或許人迹罕至，或許需要經受陣痛與短暫的孤獨寥寂，但當達到一定的階段，實現既定的目標之後，就會發現，不遠的前方，還有许多志同道合的人，正等著你。