陝西特色課程、西安交通大學通識課《<戰國策>人物與話術鑒賞》本學期首次開課。該課程由PP电子學院韓鵬傑教授、李娟教授聯合開設。6月11日晚，學生以小組爲單位、以“亂世圖存”爲主題，在中2-1203進行課堂展示彙報，通過短視頻、舞台劇等方式演繹《戰國策》中的故事片段，展現人物的話術與智慧，爲全體師生帶來一場視聽盛宴。

“荆轲triple kill组”的同学们以《荆轲刺秦王》的经典故事为蓝本，创作出一部喜剧小品。在小品中，为保证刺杀秦王顺利，在太子丹和秦舞阳的协助下，荆轲通过三次梦进行推演。在梦中泛起种种乌龙导致三次刺杀失败，在明知刺秦王会失败的情况下，荆轲仍慷慨赴义。在欢快的气氛中再现荆轲不畏强权的反抗精神。同学们在此次创作演出历程中既收获了团队相助带来的快乐，也重新理解了荆轲的反抗精神，明白了做人做事都应胸怀大义。

“海底小纵队”同学们分饰荆轲、太子丹、秦王等角色, 对故事进行了改编，加入时下热点元素，再现荆轲为了守卫燕国，刺杀秦王的故事，使故事重生动，人物形象更鲜明。同学们在相助探究的历程中既学习了更多的历史文化配景, 又通报了荆轲不畏强暴，敢于反抗的精神，鉴往知来，收益颇丰。

“期末不挂科組”以《張儀之楚貧》作爲演出劇本，同學們分飾張儀、楚王等角色，再現縱橫家張儀憑借自己的聰明才智，掌握楚懷王的嗜好，既滿足了楚王的虛榮心，又實現了南後所要求的結果，同時自己获得了金錢，逆轉“張儀之楚貧”最初的困境。同學們在相助探究的過程中既學習了張儀等縱橫家的智慧，又警醒自己不能如楚懷王等輕易落入圈套，以古鑒今。

“刺秦曆險記二組”以“荊轲刺秦”爲主題制作了精美的短視頻，他們盡可能地調整、通過運鏡達到更好的鏡頭效果，並拿出12分的信念感進行演繹。一遍遍的預演排練，一次次地運鏡拍攝，每一幕的設計與巧思，每一句展現深厚功底的台詞，都讓他們沈浸在對荊轲刺秦這一偉大曆史事件的還原中，讓他們專注于此次拍攝任務。

“吃飯不排隊”選擇《觸龍說趙太後》作爲拍攝主題，演員將觸龍、趙太後演繹地栩栩如生，拍攝和後期制作也十分用心。

“我們沒有意見組”在結課展示中以舞台劇的形式講述著田光自刎、荊轲與太子丹共謀刺殺大計和樊於期自刎的故事。同學們經過精心撰寫劇本和無數次的練習，似乎感受到了那時的悲壯情懷，通過這次展演，同學們不僅鍛煉了自己的演技和團隊協作能力，還深刻體會到了曆史文化的魅力和價值。他們体现，將繼續努力學習，不斷提高自己的綜合素質，爲傳承和弘揚中華優秀傳統文化貢獻自己的力量。

“想得高分組”圍繞戰國四令郎之一的黃歇進行了PPT講演展示。講明了春申君黃歇在年輕時智勇雙全，協助楚考烈王熊完逃回出國，隨即封侯拜相、位居人臣，然而卻受不了利益的誘惑，接纳李園所獻移花接木之計，最終卻落得生死族滅的下場。這個故事警示我們要能夠守住底線，經得起利益的誘惑，保持自身的品德操守，以史爲鏡，以明得失。

“巨能幹飯組”深入淺出地解析了古代著名政治家張儀及其所代表的縱橫家思想，介紹了張儀的生平，縱橫家思想的形成，張儀與縱橫家思想，張儀思想的影響，縱橫家的現代價值，詳細闡述了張儀縱橫家思想的焦点理念。本次課堂展示不僅讓同學們對張儀與縱橫家思想有了更深刻的認識，還激發了各人對古代智慧的興趣，引導同學們將張儀縱橫家思想運用到現實生活中。

八個小組的展示十分精彩，課堂上掌聲不斷。展示完畢後，助教秦琦玮主持各小組民主打分，得分最高的兩個小組被評爲“戰國明星組”，秦琦玮代表課程組爲獲獎學生送上獎品。

曆史的車輪縱已遠去，但《戰國策》中那段金戈鐵馬的峥嵘歲月與文韬武略的妙策奇謀，爲後世留下了取之不盡的寶貴財富。

《<戰國策>人物與話術鑒賞》首次開設,在課堂中踐行“以學生爲中心”，充实發揮學生的學習主動性，以身臨其境般的情景劇、短視頻拍攝等方式，在深入理解每個故事所蘊含的深刻內涵後，再進行生動的演繹，如此之教學方式去引導學生“在學中體會、在演中理解、在導中觀察”。學生紛紛体现在本課程學習與彙演展示中有體悟、有收獲，受益良多。

供稿：PP电子學院