各系所：

为全面推进“通识教育+宽口径专业教育”人才培養模式，贯彻落实《西安交通大学基础通识类课程建设方案》，完善通识课程体系，学校决定开展2022年新增基础通识类课程培育事情，基础通识类课程包罗“科学探索与技术创新”“全球视野与中国门路”“文化传承与艺术审美“ ”生命眷注与社会认知”“哲学智慧与创新思维”“经典导读与学术写作”六大模块，具体课程体系及内涵要求见附件1。

一、培育類型

1.基礎通識類焦点課。

基礎通識類焦点課接纳定向邀请和立项招标两种模式进行。定向邀请类由教务处定向联系合适的教师及团队进行课程建设。立项招标类由教务处凭据现有通识课程体系和结构，给定课程单元嘉拷寮课程主题（详见附件2），全校教师可凭据课程主题要求进行申请。

2.基礎通識課類選修課。

基礎通識類選修課可由教師自主申報，需滿足課程模塊及內涵要求。

3.“經典閱讀”課。“經典閱讀”課实施小班教学，每门课1学分，属于基础通识类选修课。选择人类思想史上的经典名著进行课堂解读和课后念书研讨。参考书目详见附件3，其他优秀经典读本也可申报。

4.特色實踐課。特色實踐課屬于基礎通識類選修課。主要爲美育、工程應用等相關實踐課程。實踐課程中實踐學時占比應大于50%。

二、申報要求

1.新申報課程應體現通識內涵，切合各模塊課程建設目標，注意與專業課程及概論課程相區別。

2.通識焦点課團隊一般爲2-5人，課程負責人具有副教授及以上職稱，至少五年以上教學經曆，團隊教師應具有講師及以上職稱；通識選修課、閱讀經典課、特色實踐課教師不超過3人，課程負責人具有講師及以上職稱，至少兩年以上教學經曆。所有通識類課程任課教師都應具備獨立授課資格。

3.課程團隊須對教學內容、教材建設、考核辦法、課程組織形式等重要方面有明確准備或具體計劃，保證課程設計的系統性和課程建設的可持續性。

4.新申報課程名稱、內容應和現有課程相區別（見附件4）。優先支持與各模塊課程建設目標一致的課程。

5.鼓勵建設跨學科交织課程，培養跨學科師資團隊和學生的跨領域知識融通能力。

三、培育流程與部署

1.請擬開課教師，于11月15日（周一）中午12:00前，填寫附件5：《西安交通大學基礎通識類培育課程申報書》（電子版+紙質版），附件6：編寫擬開課程的教學大綱（電子版+紙質版），附件7：《彙總表》（電子版），若申報課程已有備選教材或講義，請將其一並提交至學院本科教務辦程老師處，電子版發送至chengxing17@mkako.com。

2.學院對所推薦或申報的基礎通識類培育課程教師或團隊的開課資格進行審核，嚴格把關，對暫時不具備開課條件的課程不予申報。

3.教務處對學院審核通過上報的課程進行規範審查，進行課程培育，並組織專家評審和論證，審議通過後經教務處批准，將擬新開設的課程名單予以公示。申報課程後續評審部署另行通知。

教务处联系人：杨程            联系电话：82668311

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2021年10月28日