11月7日晚7點，西安交通大學新聞與傳播研究所第十四期學術事情坊在主樓E座412辦公室舉行。本次事情坊主講嘉賓是新聞與新媒體學院陳強副教授，主題爲“AMOS統計分析入門”。新聞與新媒體學院張立老師、蒙勝軍老師等出席本次事情坊。講座還吸引了來自治理學、心理學和社會學等多學科的師生參與。

讲座伊始，陈老师为与会师生推荐了两本结构方程模型领域的入门教程，划分是吴明隆教授的《结构方程模型——AMOS的操作与应用》和李茂能教授的《图解AMOS在學術研究中的应用》。这两本教程能够资助各人更好地掌握AMOS软件。与SPSS相比，AMOS最大的优点在于其能够处置惩罚多自变量和多因变量的庞大模型。

陳老師重點講解了SEM分析以及AMOS軟件操作的關鍵性問題。在所需樣本層面，可根據觀察變量或測量指標估計樣本數，通常1個測量指標需要10個以上的樣本，比例維持在10：1至15：1之間。雖然學者在樣本數量上並未達成一致，但大多數研究都超過了200個樣本。在基礎看法層面，結合實際案例數據對潛變量、顯變量、內生變量、外源變量、變量和測量指標等進行了梳理和講解。

陈老师强调，结构方程模型是基于理论驱动的，而不是数据驱动，应该遵循“理论——模型建构——丈量工具——数据收罗——模型验证——研究结果——结果解释和理论生长”的基本路径。陈老师指出，结构方程模型主要由丈量模型和结构模型两部门组成，在具体操作层面包罗下述步骤：首先检验数据是否存在配合要领偏差（Common Method Bias），具体要领包罗哈门氏单因子检验和引入标志变量等；其次检验丈量模型，要害指标包罗组合信度、因素载荷、区别效度、聚合效度、平均抽取变异量等；在前两者基础上验证结构模型。

講座最後，陳老師爲與會師生具體演示和介紹了AMOS軟件的功效組件，包罗如何導入SPSS數據、如何設置模型中的觀察變量與潛在變量、如何設置變量的具體屬性、如何建设模型等等。陳老師特別指出，AMOS軟件具有模型修正功效，但實際操作的時候應該謹慎，好比不能跨變量在測量指標的殘差間建设連接。

本次事情坊是西安交通大學新聞與傳播研究所學術事情坊“研究要领系列”的重要組成部门，旨在通過AMOS統計軟件的基礎性講解，培養和提升研究生的統計思維和研究意識。隨後，將陸續推出“AMOS操作實務”、“傳播學SSCI期刊論文寫作與發表”、“智慧傳播與傳媒産業價值鏈重構”、“CITESPACE分析入門”等系列講座，敬請期待。

撰稿人：張嘉瑞